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在幼儿园活动中，幼儿经常会被走廊中的走路声、空中飞机的轰鸣声或窗外小朋友的嬉闹声所吸引，从而出现分心走神的现象，这种现象在心理学中被称为注意的分散。注意的分散是指幼儿的注意离开了当前应该指向的对象，而被一些与活动无关的刺激物所吸引的现象。
为什么要分析注意的分散，因为这是幼儿生活中的常见现象，也是笔试考试中经常出现的考点，通常会以单选题，简答题或案例分析题的形式考查。
经典考题：
【例】在小一班的美术活动中，王老师让孩子们穿上了印有Kitty猫的围裙，这个围裙太有吸引力了，孩子们忍不住左摸摸右看看，王老师几次提醒孩子们不看围裙，集中注意力听老师说话都没有效果。这是因为围裙引起了幼儿的( )。
A.注意的分配 B.注意的转移 C.注意的选择 D.注意的分散
【答案】D。解析：注意的分散主要是指幼儿的注意离开了当前应该指向的对象，而被一些与活动无关的刺激物所吸引的现象。题干中教师的围裙作为无关刺激，吸引了幼儿的注意，是幼儿没有办法集中注意听老师说话的内容。
在生活中，注意分散会影响幼儿的学习活动，所以作为教师应该避免幼儿出现注意的分散，避免的前提就是要知道引起幼儿注意分散的原因是什么?
(1)无关刺激的干扰
幼儿的注意是无意注意占优势。他们容易被新异的、多变的或强烈的刺激物所吸引，加之注意的稳定性较低，容易受无关刺激的影响。例如上述练习题中教师Kitty猫的围裙这个外界刺激，吸引了幼儿的注意，使幼儿出现注意的分散。
(2)疲劳
幼儿神经系统的机能还未充分发展，长时间处于紧张状态或从事单调活动，便会产生疲劳，出现“保护性抑制”，起初表现为没精打采，随之注意力开始涣散。例如我们经常因为睡眠不足，让自己在课堂上昏昏欲睡而走神。
(3)教师目的要求不明确
幼儿在活动中常常因为不明确应该干什么，左顾右盼，注意力转移，影响其积极从事相应活动。
(4)注意转移的能力差
幼儿注意的转移还不很灵活，他们往往不能根据活动的需要及时将注意集中在当前应该注意的事物或活动上。当自己的注意没有及时转移到应注意的事物上，也就出现了注意的分散。
注意：注意的转移是一种主动地活动，注意的分散往往是被动的状态。
(5)不能很好地进行无意注意和有意注意的转换
教师只组织幼儿一种注意形式，也能引起注意分散。
根据这些引起注意分散的原因，我们找到防止注意分散的措施：
(1)避免无关刺激的干扰
(2)根据幼儿的兴趣和需要组织活动
(3)无意注意和有意注意的交互作用
(4)合理地组织教育活动
在考试过程中，各位考生也可以根据原因去区分所给题干和材料是否属于注意分散的现象，避免在这个知识点上出现丢分。
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